战略计划
规划过程
杰伊和帕蒂·贝克商业与技术学院的发展势头强劲 战略规划过程.
建立在 2004-2011 皇冠8868战略计划2012年秋天，院长召集了六个工作小组，开始在全校范围内解决这个问题 规划. 这些规划委员会重新审查了使命、愿景、课程、组织 结构，招聘实践，服务和支持，以及跨学科的机会 of the 商业与技术学院 in line with 皇冠8868’s 战略计划; these 工作小组确定了学院必须持续关注的五个关键资源领域 焦点. 当皇冠8868的2020年战略计划启动时，商业与技术学院 完善其战略规划，以确保与学院的计划和它的三个 主要目标.
商业和技术学院的规划和目标设定仍然是一种协作 过程，并包括自顶向下和自底向上的方法，包括所有利益相关者. 行政领导来自院长和副院长，学术部门 商务与技术学院(专业)副院长，学术副院长 事务(VPAA)，财务和业务副总裁的预算办公室，主任 多元化官员，以及总统办公室. 教员的贡献被纳入 通过学术系主任以及各委员会的意见.
战略规划过程旨在推动学术创新、目标设定、 以及对所有项目的评估，因为它包含了整个学院的年度预算 过程和所有的项目和教师需求基于招生，课程变化， 基础设施和技术需求.
核心委员会成员为商业与技术学院2016-2021战略 规划过程包括:
- 迪安
- 副院长
- ACBSP认证过程的联合主席
- 系主任(十个系中至少三个系的代表)
- 机构研究和有效性助理院长
此外，通过最近ACBSP认证的准备过程，超过75家 商业和技术学院的教师们为完善皇冠8868的 战略计划、目标、目的和实现和衡量的行动计划 成功.
随着计划的制定，核心委员会，系主任，教师和相关人员 员工高度关注:
- 全院皇冠8868 2020战略计划
- 三个学院的总体目标
- 工商技术学院的六个学习目标
- 五个关键资源领域，包括教职员工，课堂技术，教师 支持技术、学生和课堂教学需求以及新的基础设施
皇冠8868使命宣言
皇冠8868为学生在设计和商业方面的专业卓越做好准备 适应性强的学术课程、体验式学习和创新的伙伴关系. 皇冠8868是纽约市首屈一指的公共机构，它培养创造力、职业重点、 还有全球视野，教育学生包容、可持续， 还有一种社区意识. (详情请浏览 关于健康.)
皇冠8868愿景声明
皇冠8868将作为学生、学者和教师聚集在一起的机构而享誉全球 跨越传统学科界限，激发创新，与创意合作 并开发创新的设计和商业解决方案. 将注意力集中 在三个主要目标上，皇冠8868将通过有意识的设计变得更加强大，并被了解 作为一个战略组织——一个利用现有资源发挥最大作用的组织 实现其愿景.
目标1学术和创意卓越:皇冠8868将提供严格的学习体验 建立在学术和学术卓越的最高标准，在一个环境 这促进了创造力和实验，以及多样化的体验式学习 各种行业合作伙伴.
目标2创新中心:学院将与世界各地的行业合作提供帮助 应对关键挑战，打造更加强大的创新创业文化 并建立合作，将创意转化为行动.
目标3赋权学生社区:皇冠8868将建立一个包容性社区 哪些学生相互参与、相互学习、相互启发——发现他们的 差异和相似促进创造力、智力和个人成长， 和理解.
(详情请浏览 关于健康.)
商业和技术学院的使命宣言
皇冠8868的杰伊和帕蒂·贝克商业与技术学院接受教育 商业与技术)为学生在时尚行业的职业生涯做好准备 以及相关的创意领域. 课程和师资整合了产业和学术 专业的市场服务于时尚行业，商业环境从 本地到全球背景，以及当代和未来的行业技术. 商业与技术学院培养的学生毕业于 对雇主来说立即有价值的技能和行业知识 皇冠8868的校友打造成功的，令人满意的职业生涯，在新兴的专业人士 时尚及相关创意领域.
商业与技术学院愿景声明
商业和技术学院(商业和技术)是商业的纽带 时尚及相关创意产业的教育，企业、政府、 非营利组织寻求与皇冠8868的学生、校友和教师结盟 构建创新的解决方案.
商业和技术学院的学生人数和学术课程
商业与技术学院在学位申请方面是最大的皇冠8868学院 学生入学人数(占2017年秋季所有皇冠8868入学人数的55%或4,505名学生). 而 这所学校吸引了来自全国和全球的学生，其中大多数来自当地 纽约社区和大纽约市区(包括新泽西州和康涅狄格州). 国际学生占学生总数的第三大部分， 学生主要来自日本、韩国、中国和土耳其.
“二加二”制度是皇冠8868早期作为社区学院发展起来的， 要求学生在继续学习之前先申请并完成AAS学位 获得学士学位，体现了许多积极因素. 课程的设计是为了让学生 在完成AAS学位后，是否为职业做好了准备. 这些途径允许学生 要深入探索更专业的科目相比，什么是典型的四年 学位可以提供主修和辅修(如.e.，学生基本上完成一个 他们的专业是AAS，另一个专业是BS，有时但不一定是相同的 主题领域).
商业与技术学院提供了10个与行业相结合的专业 皇冠8868的服务对象:
- 广告及营销传播
- 化妆品及香氛营销
- 直接与互动营销
- 创业
- 时尚企业管理
- 家居产品开发
- 国际贸易与市场营销
- 生产管理
- 技术设计
- 纺织品开发与营销
了解更多关于 商业和技术学院的课程.
商业和技术学院的核心身份，价值观和指导原则
服务行业需求的课程: 皇冠8868的成立是为了直接支持行业需求，确保行业的活力 the fashion and apparel trades; this core characteristic remains true today. 这所学校 商业与技术专业仔细地平衡了课程内容 与招生和行业相关的就业机会，以意向 确保学生在毕业时能够胜任专业角色. 课程 是由拥有每个学位内容专业知识的教师创造和发展的吗 项目，以回应学校的战略计划，并结合工业和 涉众的反馈. 工商学院技术系定期举办 与他们的行业顾问委员会开会，审查课程内容和讨论 根据行业变化对课程进行补充、调整和更新. 该学院还定期与行业顾问就新想法进行磋商， 董事会成员的角色和贡献.
专教专学专业: 课程提供了动手，实践经验和课堂的结合 在学习方面，皇冠8868提供了广泛的与当今相关的优秀课程 快速变化的行业. 工商技术学院的十个专业 是否可以看作是商业和相关细分市场的设计与时尚的组成部分 皇冠8868所服务的行业. 每个专业都提供专业的、适合行业的教育 具有全球视野，辅以扎实的文科课程.
访问、支持和保留: 作为纽约州立大学的一部分，商业与技术学院重视创造 教育可得、可负担、可实现. 皇冠8868是一个“2+2路径”的纽约州立大学学院， 这意味着学生在完成AAS学位后，才能从众多的课程选择中进行选择 为了他们的学士学位. 学生完成AAS学位的学校 商业和技术可以无缝地转移到高级商学院 and Technology programs; students coming from SUNY as well as other state’s community 学院也可以申请商业与技术学院的学士学位课程. To 帮助促进保留和学位完成，学术部门和教师的支持 在课堂之外，还包括职业、俱乐部和组织方面的建议 作为指导任何学生寻求支持，以提高他们的学术或专业 技能. 商业和技术学院也利用皇冠8868的支持系统，如 作为写作 & 演讲工作室，学术指导中心，职业和实习中心 服务单位，并通过该司提供一系列社会和情感支持服务 招生和学生成功，鼓励学生取得成功的完成学业 四年的学习.
工业技术在课堂上的应用 商业与技术学院在这方面处于全球领先地位 结合行业使用的技术和设备-从长期标准 那些正在进入课堂和课程的人. 举几个例子 例如:3D身体扫描(用于确定尺寸)和i- style(零售工具) techniques; a highly advanced loom (weaving machine) for the study of fiber, grain, and fabric structure; one-of-a-kind cosmetic and fragrance product development lab, 类似于大型化妆品公司的生物制药研究人员使用的方法; 预测分析软件的数据驱动的业务管理分析实践 that enhance the soft goods supply chain for the fashion industry; and a sound and 与主要专业视频行业提供商合作开发的视频工作室 它复制了广播、有线电视和流媒体行业的媒体制作工作室.
优秀的从业者和学者师资队伍: 由于与行业关系密切，皇冠8868吸引了来自艺术、商业和设计精英的教师， 以及学术专家. 学院不断寻找有创造力的教员 谁对自己的领域充满热情，并表现出卓越的专业能力 在教学设计的核心能力，学习丰富，全球化， 对技术的运用，以及对现有的和新兴的行业实践的掌握. 商业和技术学院已经赢得了卓越的声誉 皇冠8868服务的行业. 不断履行让学生做好准备的承诺 而拥有符合行业需求的技能的应届毕业生，学校拥有 培养了一支既有学术资历又有行业专长的教员队伍 又深又宽的. 教师应该继续成为终身学习者 同时也要时刻关注市场需求，以应对即将毕业的技能组合 学生需要事业上的成功.
商业和技术学院战略目标和宗旨
商业与技术学院的最终目标是让学生为未来做好准备 在时尚行业和其他相关创意行业取得成功. 为实现这一目标，皇冠8868从三大支柱中汲取灵感和方向 皇冠8868计划的.
皇冠8868策略计划的支柱
- 建立卓越的学术和创造性
- 推动创意产业创新
- 增强学生和社区的能力
商业与技术学院规划的优先资源领域
五个关键资源领域是规划的重点:
- 教师人力资源
- 课堂教学技术
- 教师支持技术
- 学生和课堂教学需求
- 新的基础设施
商业与技术学院的目标和学习成果
学校的目标阐明了课程要传授的内容， 并与学院、学校和皇冠8868的项目的使命和愿景保持一致. 这些目标被教师用来发展最具描述性的学习成果 当学生从一个项目毕业时，他们将知道并能够做的重要事情.
全球化: 即将毕业的学生将展示对全球层面的理解 商业，包括社会，文化，道德和技术的组成部分，以及 能够在所有全球行业挑战中实施这种理解.
技术: 即将毕业的学生将掌握必要的适当技术 在与创意商业产业相关的不同业务领域进行竞争.
领导/人际交往能力: 即将毕业的学生将具有良好的人际交往能力和展示能力 运用这些技能来决定、选择和实施有效的领导 商业领域的方法和实践.
专业/职业道德: 即将毕业的学生将展示做出理性道德判断的能力 并运用这些判断来达到和超越时尚的专业标准 商业及相关创意产业.
业务基础: 毕业生将展示解决商业问题和框架的能力 通过应用良好的商业技能，技术， 以及与时尚业务和相关创意产业相关的实践.
批判性思维: 即将毕业的学生将能够定义、分析和设计结构化问题的解决方案 以及非结构化的业务问题.
领导/人际交往能力: 即将毕业的学生将具有良好的人际交往能力和展示能力 运用这些技能来决定、选择和实施有效的领导 商业领域的方法和实践.
了解更多关于 商业和技术学院的目标和学习成果.
战略目标:短期(2017-2018)
目标1:学术和创意卓越
认证: 通过达到或超过所有ACBSP标准，获得ACBSP认证 2018.
ACBSP认证: 无缝地将ACBSP认证维护报告纳入持续进行中 实践和计划时间表.
课程开发: 促进、发展和支持课程改革，以加强教与学 在所有课程中，为学生提供最新的知识和技能 全球市场.
课程修订: 为了制定一个三年计划，对各个项目的课程进行审查和修改， 确保根据SLO评估结果开发和执行更新. 这些计划将根据需要每年更新，并作为和的补充 皇冠8868的学术课程审查过程中，每个部门提供支持材料 参加(目前每7年一次，以前每5年一次) 2016).
程序选修课: 与学术指导中心和其他支持部门(如.g., 图书馆工作人员，行业顾问委员会，艺术和设计学院的教师 和文科)，以支持学生选择辅修课程和选修课程 在艺术设计学院和文科学院学习，作为他们专业领域的补充 类.
在商业和技术学院建立强大的师资力量; 继续加强和执行教师招聘计划，以保持已经 developed “教师 of the Future” 大学-wide initiative; to attract and retain candidates 在商业和技术学院，达到并超过学院的目标 new faculty profiles; to increase the depth and breadth of candidate pool for 搜索es; 最低要求是硕士学位，最好是博士学位 所有候选人均获聘用.
教师发展: 制定并实施教师发展计划，确保项目顺利开展 并推行新课程，促进交流、合作和创新 在全球和其他观点的教学中，让领导教师分享信息 以及他们在开发和更新课程时与同龄人的经验.
教室和实验室空间的重新分配: 审查未来教室、实验室、办公室和储藏室的规划和学校需求 商业和技术学院的空间和规划，因为它与新校区有关 拟建在28街的学术大楼.
目标3:建立一个强大的学生社区
学生学习目标: 继续评估学生的学习目标(slo)和相关的结果评估 工具，以设定和衡量slo的成就，并加强正在进行的过程 获取和分析所有项目内部和跨项目的SLO评估.
在课程中支持全球视角: 与学术指导中心和其他支持部门(如.g., 图书馆工作人员，行业顾问委员会，艺术和设计学院的教师 和文科)，以确保课程具有全球视野的应用 是否包括在学生选择的文科选修课中作为必修课的补充 类.
扩大和加强文科课程，具体到商业和技术学院 业务计划: 鼓励商业和技术学院的教师与自由主义者合作 艺术教师在开发，更新和交付的课程，教全球 视角，沟通技巧，商业目的的法律和道德，全球化， 领导-人际交往能力，专业-道德和批判性思维，以及 鼓励学生考虑辅修文科课程.
战略目标:长期(2019-2021)
目标1:学术和创意卓越
全球连接: 扩大教师和学生参与国际交流的机会 会议、竞赛和演讲，如世界零售大会 YMA的时尚奖学金基金(一个非营利性组织，致力于推进 时尚界通过奖学金、辅导和实习项目，提供支持 (培养新兴人才和未来领袖)，国际时尚技术基金会 研究所(IFFTI)等.
访问教师/杰出从业者计划: 为3d打印、创业、可持续发展等主题领域开发一个项目， 全球化、专业/道德、数据分析等，这些都可以促进研究 支持和加强跨学科课程内容的机会.
继续加强商业与技术学院的师资力量: 继续加强和执行教师招聘计划，以保持已经 developed “教师 of the Future” 大学-wide initiative; attract and retain candidates 在商业和技术学院，满足并超过新教员的目标 profiles; increase the depth and breadth of candidate pool for 搜索es; and require 最低要求硕士学位，最好是博士学位 聘请了.
拓展师资发展: 制定并实施教师发展计划，确保项目顺利开展 并推行新课程，促进交流、合作和创新 在全球和其他观点的教学中，让领导教师分享信息 以及他们在开发和更新课程时与同龄人的经验.
目标2:创新中心
技术: 提高，以最高的行业和机构的竞争标准，所有 “教学空间”的编程硬件和软件技术， 课程的进步，与“行政职能”的配合 资讯科技署.
行业推广: 增加行业外展和建立伙伴关系，以帮助确定招聘需求 皇冠8868 graduates; expand industry site visits to support curricular and co-curricular activities; strengthen Department advisory boards and establish a school-wide advisory board; allow for a guest speaker program for courses; and increase connections for 毕业生就业机会.
目标3:建立一个强大的学生社区
参与学生: 开发方法，使学生参与活动的开发和创造 以及商业和技术学院的活动，让学生参加 积极的作用，不仅在部门层面，而且在全校层面.
提高学生在商业与技术学院的参与度: 发展、策划和执行由协会协调的年度或两年一次的社会活动 院长办公室作为职业网络活动，并提供课程反馈 为工商科技学院的校友、在读学生、 和老师.
加强校友联系: 让各主要部门每年举办一次行业和校友活动.
三年级经验课程或项目: 与各系适当的教员合作，建立第三年的工作经验.
招生管理: 与学部一起制定并执行招生管理计划 招生管理和学生成功，以重新平衡和“适当规模”的计划 投资组合，以更好地满足市场需求(确保在实习中有良好的安置) 以及为学生和毕业生提供的全职职业道路)，同时利用皇冠8868的独特优势 智力资本和师资人才.